<ol><li>Nhà quản lý giáo dục</li><li>Nhà nghiên cứu lịch sử</li><li>Nguyên hiệu trưởng trường Đại học Hoa Sen</li></ol>

Tiến sĩ

Tiến Sĩ Bùi Trân Phượng

1. Tự học không phải chỉ là kỹ năng

Năng lực tự học tồn tại dưới dạng một tiềm năng bẩm sinh và biến đổi theo hướng phát triển hơn hoặc mờ nhạt đi qua thời gian dù tính cần thiết của nó là suốt đời.

2. Cội nguồn của khái niệm

Sự khác biệt trong quan niệm “dạy” và “học” giữa Á Đông và phương Tây dẫn đến sự khác biệt trong ý thức hệ về tự học.

3. Tự học là gì?

Nhận thức cần có khi bước vào hành trình tự học và một số phương thức giúp việc tự học trở nên có hiệu quả.

4. Những con đường tự học

Tự học là một quá trình đòi hỏi sự chủ động, kiên trì và một tư duy cởi mở bằng cách khám phá những con đường tự học khác nhau.

5. Động lực - Thách thức - Thời gian

Nhận biết những trở lực từ bên ngoài cũng như động lực nội tại để vượt qua và duy trì việc học bền vững. 


Nếu như việc trở thành người học suốt đời là một quyết định chủ động tìm kiếm, tiếp thu tri thức để thích nghi với sự biến đổi không ngừng của xã hội thì năng lực tự học lại là một khả năng sẵn có kể từ khi chào đời, có thể phát triển nhưng cũng có thể bị mai một theo thời gian. Từ kiến thức và trải nghiệm thực tế cùng bề dày kinh nghiệm của người đã cống hiến cả đời cho sự nghiệp giáo dục, Tiến sĩ Bùi Trân Phượng mang đến khái niệm nguyên thủy của sự tự học, những khác biệt trong "dạy" và "học" giữa Á Đông và phương Tây, qua đó giúp chúng ta nhận ra rằng bản chất sâu xa của việc học hỏi không chỉ là tiếp thu cái mới mà còn là một quá trình khám phá bản thân và thế giới xung quanh.

Năng Lực Tự Học

<ol><li>Nhà quản lý giáo dục</li><li>Nhà nghiên cứu lịch sử</li><li>Nguyên hiệu trưởng trường Đại học Hoa Sen</li></ol>

1. Sách nuôi dưỡng sự phát triển toàn diện

Việc đọc giúp con người mở rộng tầm nhìn, từ đó biết khoan dung, biết phản tư và chọn lựa lối sống xứng đáng. Trao thói quen đọc từ sớm cho trẻ là món quà vô giá, nuôi dưỡng năng lực khám phá suốt đời và tạo cơ hội gắn kết giữa cha mẹ và con.

2. Những thách thức của các bậc cha mẹ

Cha mẹ ngày nay phải đối diện với nhiều thách thức trong việc nuôi dưỡng tình yêu đọc sách ở trẻ: nhịp sống gấp gáp, văn hóa nghe – nhìn lấn át hay những lầm tưởng khi gắn việc đọc với thành tích học tập. Thế nhưng, đó vẫn chưa phải là khó khăn lớn nhất.

3. Gia đình: cái nôi đầu tiên của văn hoá đọc

Thói quen đọc sách cần bắt đầu từ việc cha mẹ làm gương và từ những cuốn sách trẻ yêu thích. Nút thắt quan trọng là làm sao giữ cho niềm vui ấy không đứt gãy khi trẻ bước vào tuổi dậy thì – giai đoạn cần nhiều đối thoại và đồng hành hơn là kiểm soát.

4. Việc đọc & Ý nghĩa thực sự của giáo dục

Từ những ảnh hưởng của gia đình, nhà trường đến sự chắt lọc những điều hay của Nho giáo và tư tưởng phương Tây, việc đọc được soi chiếu như một con đường học để làm người, vừa gìn giữ mối gắn kết với truyền thống, vừa nuôi dưỡng tự do cá nhân trong thời hiện đại.

Hơn nửa thế kỷ gắn bó với nghề giáo và những trang sách, mentor Bùi Trân Phượng chia sẻ hành trình đọc của chính mình cùng những kinh nghiệm thực tiễn để nuôi dưỡng tình yêu đọc sách cho thế hệ trẻ. Với góc nhìn thẳng thắn vào những sai lầm thường gặp trong việc hình thành thói quen đọc ở nhà trường và gia đình, PodCourse nhấn mạnh tinh thần giáo dục cốt lõi: học là để làm người. Từ đó, các bậc cha mẹ và thầy cô có thể tìm thấy những gợi ý gần gũi, thiết thực, giúp trẻ coi việc đọc sách như một phần tự nhiên của đời sống – như ăn, như thở.

Bùi Trân Phượng

Giới Thiệu

PodCourse (2)

Năng Lực Tự Học

Nuôi Dưỡng Tình Yêu Đọc Sách Cho Trẻ