Trước khi tham gia chương trình Thạc sĩ Giáo dục của Đại Học Harvard, tác giả Trương Phạm Hoài Chung có thời gian 5 năm làm việc trực tiếp với phụ huynh và học sinh cấp 3 ở TP. HCM. Tác giả giúp họ vạch ra kế hoạch để xây dựng bộ hồ sơ du học Mỹ thành công. Tuy nhiên, anh tự thấy mình chưa trả lời thỏa đáng các câu hỏi: Một học sinh điển hình của Mỹ được trang bị những gì trước khi bước vào đại học? Môi trường giáo dục Mỹ hiện đang theo những xu hướng gì? Bài học gì Việt Nam có thể áp dụng ngay để tạo niềm tin cho phụ huynh? Trong thời gian du học ở Harvard, anh luôn bị thôi thúc viết ra những suy nghĩ và quan sát của mình. Và đó là lý do Nhật Ký 300 Ngày Ở Harvard ra đời. Quyển sách là tập hợp những câu chuyện nhỏ sau 300 ngày học hỏi và lang thang đến mọi ngóc ngách của Harvard (và MIT, một trường đại học hàng đầu khác của vùng Boston mở rộng). Đây là chia sẻ hằng ngày trên Facebook, vì thế nó chỉ là những ý tưởng lóe lên trong đầu của tác giả. Ý tưởng đó có thể là những công cụ mới giúp cho học sinh, sinh viên Việt Nam tự học kiến thức và kỹ năng mà một bạn người Mỹ đồng trang lứa đang được trang bị. Ý tưởng đó có thể là những mẹo vặt để phụ huynh định hướng tốt hơn cho con mình để theo kịp xu hướng tuyển sinh đại học Mỹ. Ý tưởng đó có thể là những triết lý hay đột phá trong giáo dục dẫn đến một nền giáo dục chất lượng cao cho mọi trẻ em ở một khu vực nào đó. Bên cạnh những bài học trong lớp từ giáo sư và đồng môn Harvard, anh còn tường thuật lại câu chuyện về cuộc sống sinh viên xa nhà và cách chống trầm cảm, về hoài bão của cộng đồng du học sinh Việt, những thử thách và cơ hội đối với giới trẻ trong thế kỷ 21, và về lần tình cờ dẫn ca sĩ Mỹ Tâm dạo chơi quanh khuôn viên trường. Quyển sách được thiết kế như trang Facebook của một người bạn, không đưa ra câu trả lời cụ thể mà gợi mở những ý tưởng đang thịnh hành ở Mỹ để người đọc tò mò và tìm hiểu thêm.
Xem thêmGiới Thiệu
Trương Phạm Hoài Chung sinh tại Quy Nhơn, Bình Định, là chuyên gia giáo dục và tư vấn du học người Việt Nam, tập trung vào phát triển năng lực học thuật và kỹ năng lãnh đạo cho học sinh. Ông từng nhận học bổng toàn phần của Chính phủ Singapore, học tại Đại học Williams và làm việc tại Worcester Academy trước khi trở về Việt Nam. Tại Yolo, ông xây dựng chương trình học thuật từ một phòng học lên 50 phòng học, đồng thời phát triển đội ngũ giảng viên từ 5 lên 100 người. Năm 2014, ông đồng sáng lập Stella Education, trung tâm tư vấn du học hướng đến việc giúp học sinh Việt Nam chuẩn bị hồ sơ học tập, săn học bổng và phát triển năng lực để theo học tại các trường đại học quốc tế.
Sách nói (2)
"Làm thế nào để đậu được Harvard?" là nhiều câu hỏi mà học sinh và cha mẹ học sinh muốn con đi du học Mỹ phân vân. Từ câu hỏi này sẽ dẫn dắt đến nhiều vấn đề khác đáng quan tâm trong giáo dục du học như việc tìm hiểu về cách thức tuyển sinh của các trường tại Mỹ, các trường đại học sẽ phỏng vấn học sinh với những câu hỏi như thế nào hay việc tìm hiểu triết lý giáo dục “liberal arts” (khai phóng) và chính sách hỗ trợ tài chính “need-based” (dựa trên nhu cầu) của Harvard, trường Đại học lâu đời nhất nước Mỹ luôn tiên phong trong việc kiến tạo thế hệ lãnh đạo thế giới và hướng đến công bằng xã hội. Để trả lời cho câu hỏi “Làm thế nào để đậu Harvard?” thì không thể nói hết trong với một vài từ. Do vậy, tác giả đã gửi những chia sẻ của mình vào cuốn truyện “Cái ngày cô ấy đậu Harvard”. Mong rằng cuốn sách sẽ giúp bạn có những định hướng đúng đắn từ sớm để chinh phục những trường Đại học hàng đầu Mỹ sau này.” Cuốn sách “Cái ngày cô ấy đậu Harvard” được viết bởi Thạc sĩ ĐH Harvard Trương Phạm Hoài Chung và Cao Hoàng Lan Anh không đơn thuần là một cuốn cẩm nang du học, một câu chuyện về hai bạn Khánh Linh và Hoàng Nam trên con đường chinh phục Đại học Harvard danh giá mà con là một cuốn sách truyền cảm hứng học tập, ước mơ dành cho tất cả các bạn trẻ Việt Nam.
Xem thêm