Định dạng video
Xem trên ứng dụng Fonos để có trải nghiệm tuyệt vời nhất.
Xem trên ứng dụng Fonos để có trải nghiệm tuyệt vời nhất.
Đăng ký Hội viên để xem trọn vẹn
PodCourse này là một trong 400 nội dung miễn phí dành cho Hội viên Fonos.
69.000đ
PodCourse
Năng Lực Tự Học
Mentor: Tiến Sĩ Bùi Trân Phượng
5 tập • 1 giờ 48 phút
Xem trên ứng dụng Fonos để có trải nghiệm tuyệt vời nhất.
Đăng ký Hội viên để xem trọn vẹn
PodCourse này là một trong 400 nội dung miễn phí dành cho Hội viên Fonos.
69.000đ
Phát triển sự nghiệp
1 giờ 48 phútTrailer
Hiểu Thêm Về Mentor
Tiến Sĩ Bùi Trân Phượng
Tiến sĩ
Bạn Sẽ Học Được Gì?
Nếu như việc trở thành người học suốt đời là một quyết định chủ động tìm kiếm, tiếp thu tri thức để thích nghi với sự biến đổi không ngừng của xã hội thì năng lực tự học lại là một khả năng sẵn có kể từ khi chào đời, có thể phát triển nhưng cũng có thể bị mai một theo thời gian. Từ kiến thức và trải nghiệm thực tế cùng bề dày kinh nghiệm của người đã cống hiến cả đời cho sự nghiệp giáo dục, Tiến sĩ Bùi Trân Phượng mang đến khái niệm nguyên thủy của sự tự học, những khác biệt trong "dạy" và "học" giữa Á Đông và phương Tây, qua đó giúp chúng ta nhận ra rằng bản chất sâu xa của việc học hỏi không chỉ là tiếp thu cái mới mà còn là một quá trình khám phá bản thân và thế giới xung quanh.
Mục Lục
1. Tự học không phải chỉ là kỹ năng
15 phút
Năng lực tự học tồn tại dưới dạng một tiềm năng bẩm sinh và biến đổi theo hướng phát triển hơn hoặc mờ nhạt đi qua thời gian dù tính cần thiết của nó là suốt đời.
2. Cội nguồn của khái niệm
11 phút
Sự khác biệt trong quan niệm “dạy” và “học” giữa Á Đông và phương Tây dẫn đến sự khác biệt trong ý thức hệ về tự học.
3. Tự học là gì?
15 phút
Nhận thức cần có khi bước vào hành trình tự học và một số phương thức giúp việc tự học trở nên có hiệu quả.
4. Những con đường tự học
40 phút
Tự học là một quá trình đòi hỏi sự chủ động, kiên trì và một tư duy cởi mở bằng cách khám phá những con đường tự học khác nhau.
5. Động lực - Thách thức - Thời gian
26 phút
Nhận biết những trở lực từ bên ngoài cũng như động lực nội tại để vượt qua và duy trì việc học bền vững.